CENTRALE LYON - Ingénieur Concepteur(trice) de modules de formation hybrides pour un Parcours VAE – Ingénieur Spécialité Énergie

Contexte et missions principales

Le Collège d’Ingénierie Lyon Saint-Étienne, créé en 2022 par Centrale Lyon, ENTPE, INSA Lyon et Mines Saint-Étienne (https://www.college-ingenierie.fr/), développe une VAE hybride accompagnée pour permettre à des techniciens et assistants ingénieurs (Bac+2/3 avec 5 ans d’expérience minimum) d’accéder au titre d’ingénieur. Soutenu par le Plan Région des Ingénieurs et Techniciens de la Région Auvergne-Rhône-Alpes, Le projet VAE accompagnée vise à concevoir, tester et déployer un parcours innovant, alliant présentiel et distanciel, avec un accompagnement personnalisé.

Missions

·         Construire les modules de formation et d’évaluation du parcours VAE pour la spécialité Énergie, en collaboration étroite avec les enseignants du département Énergie et le pôle d’ingénierie pédagogique de Centrale Lyon (https://www.ec-lyon.fr/formation/ingenieur-de-specialite-energie) sur une plateforme dédiée.

o   Concevoir des modules hybrides (présentiel/distanciel) adaptés aux objectifs pédagogiques visés, en s’appuyant sur :

§  Des ressources existantes utilisées en formation initiale (ex : réseaux énergétiques, réglementation, dimensionnement de structure, gestion de projet…).

§  Un référentiel de compétences transversales (comportant 12 compétences à valider).

o   Scénariser et structurer des séquences pédagogiques claires, avec objectifs d’apprentissage, activités pratiques (études de cas, simulations), et évaluations formatives/sommatives.

o   S’assurer que le processus d’accompagnement sera transposable à d’autres spécialités.

·         Adapter les objectifs pédagogiques aux besoins des candidats issus du monde industriel (secteur Énergie), en lien avec les tuteurs entreprises et académiques.

·         Construire une stratégie de suivi des candidats tout au long de leur parcours (diagnostic régulier à distance, formations individualisées s’appuyant sur les diagnostics, évaluations ciblées, entretiens réguliers avec un tuteur, …), en mobilisant les outils numériques et les tuteurs.

·         Être impliqué activement dans le pilotage du projet.

·         Mettre en place le dispositif en lien avec le service de formation continue (qui assurera la commercialisation et la contractualisation).

Profil recherché

Formation et expérience

• Diplôme d’ingénieur ou équivalent.

• Expérience professionnelle de minimum 5 ans dans le secteur de l’Énergie (idéalement en SSII, bureau d’études, ou reconversion vers la formation).

• Expérience dans la gestion de projet.

• Expériences en formation initiale, interne ou continue appréciées.

Compétences techniques

• Gestion de projet : organisation des plannings, coordination des acteurs (enseignants, partenaires), communication régulière et claire, animation de réunions…

• Organisation, structuration d’une suite d’activités à des fins pédagogiques, adaptation de ces activités au scénario retenu, validation de l’atteinte des objectifs visés.

• Aisance avec les outils numériques (en s’appuyant sur l’expertise du pôle d’ingénierie pédagogique) : outils de création de contenus interactifs, suites collaboratives, montage vidéo simple, apprentissage rapide et efficace des outils et plateformes numériques qui seront retenus.

Savoir-être

·         Pédagogie, écoute, et capacité d’adaptation pour accompagner des profils variés.

·         Autonomie et esprit collaboratif.

·         Rigueur et soin dans la création de contenus.

·         Sens de l’innovation pour proposer des solutions adaptées aux contraintes de la VAE.

·         Discrétion professionnelle.